Il curricolo di istituto è la modalità operativa con la quale ogni scuola declina le indicazioni nazionali.
In esso è indicato, disciplina per disciplina, indirizzo per indirizzo, che cosa la nostra scuola insegna in termini di conoscenze che portano al raggiungimento di abuilità per la maturazione di specifiche competenze.
Il curricolo è diviso nelle scansioni previste dalle linee guida nazionali: primo biennio, secondo biennio e monoennio finale.
Proprio per questo motivo il curricolo di istituto sostituisce in toto i cosiddetti "programmi".
In questa logica si muove anche il documento di valutazione che espone l'equivalenza docimologica dei livelli di apprendimento raggiunti e i criteri che animano l'istituto in ogni ambito in cui è prevista una valutazione.
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